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STEM Intersindical Sector de Enseñanza Pública no Universitaria

CONCENTRACIÓN 22-N. CAMPAÑA “MENOS LECTIVAS POR LA PÚBLICA”

por | domingo 19 \19\+00:00 noviembre \19\+00:00 2023 - 12:15 pm | Enseñanza

CARTEL DE LA CONCENTRACIÓN DEL 22-N Y VÍDEO DE PRESENTACIÓN DE LA CAMPAÑA “MENOS LECTIVAS POR LA PÚBLICA”: Tenemos muchas razones para querer volver a nuestra jornada habitual. Queremos más tiempo para lo importante. Revertir los recortes y recuperar la plantilla despedida. Por la equiparación con el resto de CCAA. Te esperamos el 22N a las 18h en Sol. CLICK AQUÍ PARA VER EL VÍDEO...

PDF CHARLA CONCURSO GENERAL DE TRASLADOS

por | martes 14 \14\+00:00 noviembre \14\+00:00 2023 - 9:21 am | Enseñanza

PDF de la presentación que acompañó a la charla sobre el Concurso General de Traslados, con la información más importante, enlaces, etc. Descargar (STEMinfoCharlaCGT.pdf,...

ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR. REUNIÓN CON EL MINISTERIO. PRÓXIMAS CONVOCATORIAS Y EXÁMENES.

por | viernes 10 \10\+00:00 noviembre \10\+00:00 2023 - 12:26 pm | Enseñanza

CONVOCATORIAS DE ASESORES Y DOCENTES: Saldrán probablemente en el BOE hoy viernes o mañana sábado (INFORMAREMOS). EXÁMENES: Están previstos para el último fin de semana de marzo o el primero de abril. INFORME DE LA REUNIÓN CON EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN El lunes, 6 de noviembre, se ha celebrado una reunión del Grupo de Trabajo de Exterior de la Mesa de Negociación de Personal Docente No universitario entre el Ministerio de Educación y las Organizaciones sindicales para tratar aspectos sobre el borrador de la convocatoria de Acción Educativa en el Exterior para el curso actual. Los sindicatos han expuesto sus alegaciones a dicho borrador y sus propuestas y reivindicaciones, que en algunos casos se han venido presentando de manera reiterada y sistemática a lo largo de todos los cursos. Desde los STES-i, hemos acudido a esa reunión y se han llevado las siguientes reivindicaciones y propuestas: El borrador recoge valorar como mérito en el baremo la condición de catedrático. Por nuestra parte, hemos expuesto que, entre otros aspectos, hay CCAA en donde han estado muchos años sin convocatorias de Acceso a Cátedras, por lo que vulnera los derechos de algunas personas aspirantes. Sin obviar nuestra posición de cuerpo único. Todo ello incumple los principios de mérito y capacidad ya que no todos concursarían en igualdad de condiciones. Se expone también la merma de derechos por la no concesión del pasaporte de servicios al profesorado destinado en Reino Unido, situación creada por el Brexit. Esto supone la no exención del pago de algunas tasas así como la del visado anual que supone una elevada cuantía para el personal docente. Se...