por Stem Stes | lunes 30 \30\+00:00 octubre \30\+00:00 2023 - 4:48 pm | Enseñanza
Cada vez en más centros, se están constituyendo asambleas para apoyar la campaña de recogida de firmas por las 18/23 y promover acciones posteriores de cara a una escalada que nos permita conseguir nuestro objetivo. Os presentamos un documento que parte de la experiencia de aquellos compañeros y compañeras que ya han constituido asambleas en sus centros y que os explica cómo poner en marcha vuestra asamblea de centro y cómo coordinaros con otras asambleas y con las organizaciones que hemos promovido la campaña. En primer lugar, os pasamos un enlace a un formulario que os permitirá, una vez constituida vuestra asamblea, compartir unos datos básicos que faciliten esta coordinación. FORMULARIO ASAMBLEA DE CENTRO A continuación, el documento informativo: Descargar (Dinamización-asambleas-centro-2.pdf,...
por Stem Stes | viernes 27 \27\+00:00 octubre \27\+00:00 2023 - 8:49 am | Enseñanza
Ver documento informativo en PDF: Descargar (INFORMACIÓN_SOBRE_EL_NUEVO_PERMISO_PARENTAL_PARA_EL_CUIDADO_DE_HIJO.pdf,...
por Stem Stes | jueves 26 \26\+00:00 octubre \26\+00:00 2023 - 11:44 am | Enseñanza
Según la “Resolución conjunta de las Viceconsejerías de Política Educativa y Organización Educativa por la que se dictan instrucciones para facilitar la organización y funcionamiento de los centros de atención preferente para alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de trastorno del espectro autista y las actuaciones relacionadas con la propuesta de atención educativa específica en un aula de apoyo extenso y especializado”, el número de alumnos por aula TEA podrá incrementarse hasta en un 40%. Cualquiera que conozca la dificultad asociada al trabajo en aulas TEA entenderá lo que implica incrementar la ratio en dos alumnos: todo un despropósito. Si bien la Resolución establece que “se asegurará que no se atiendan más de 5 alumnos de manera simultánea, en el aula extensa y especializada”, no nos cabe duda de que la intención es aplicar una subida de ratio encubierta y consolidarla en próximos cursos. En todo caso, la medida supone una mayor carga de trabajo para unas maestras especialistas que ya enfrentan una labor de máxima exigencia, y en la práctica que estas dispongan de menos tiempo para atender individualmente a este alumnado. Lo podemos ver al final de la Base segunda de la Resolución: La organización de los grupos de apoyo en el aula extensa y especializada tendrá en cuenta que en cada centro de atención preferente se escolarizarán hasta 5 alumnos que requieran de este apoyo por aula autorizada. Sin perjuicio de lo anterior, y de manera excepcional, se podrán escolarizar hasta dos alumnos más por aula autorizada, como máximo, en los siguientes supuestos: – Existencia de hermanos escolarizados en el centro, al objeto de favorecer la...
por Stem Stes | lunes 23 \23\+00:00 octubre \23\+00:00 2023 - 3:19 pm | Enseñanza
Los motivos para que un funcionario o funcionaria en prácticas solicite la no intervención de un miembro de la Comisión de Evaluación están recogidos en el artículo 23 de la Ley 40/2015: El procedimiento para plantear la recusación se formula en el artículo 24 de la misma ley: Ley 40/2015 de 1 de...
por Stem Stes | lunes 23 \23\+00:00 octubre \23\+00:00 2023 - 8:08 am | Enseñanza
Se nombran a los miembros de las comisiones de evaluación que han de evaluar a los funcionarios en prácticas seleccionados en los procedimientos selectivos a cuerpos docentes convocados por Resoluciones de 2 de febrero y 20 de diciembre de 2022. Ver en PERSONAL +...
