por Stem Stes | martes 13 \13\+00:00 abril \13\+00:00 2021 - 3:29 pm | Enseñanza
Permanente del 13 de abril de 2021 DAT Madrid Oeste Tras aprobarse acta de permanente anterior, se pasa a debatir las siguientes resoluciones: Anteproyecto de Ley de Libertad de Educación de Madrid al iniciar el trámite en periodo de elecciones y con la Asamblea disuelta. Ver Se aprueba por mayoría con los votos de CCOO, UGT y STEM y la abstención de ANPE, CSIF y CSIT. Mantenimiento de las ratios establecidad durante este curso COVID para el próximo curso 2021-2022 Ver. Se aprueba por unanimidad. Reducción de la burocracia en los centros Ver. Se aprueba por unanimidad. Instrucciones de Principio de Curso 2021-2022 con suficiente antelación para su planificación Ver. Se aprueba por unanimidad. Contra la subida de Ratios Ver. Aprobada por mayoría, con los votos de CCOO, ANPE, UGT, CSIT y STEM. Esta resolución es una propuesta de STEM que, en un principio, propusimos fusionar con la planteada por CSIF. Nuestro planteamiento era que, en una coyuntura electoral, la principal presión que se puede hacer es recordar a la presidencia de la Comunidad sus promesas anteriores. Dado que las compañeras de CSIF no vieron conveniente la adición, mantuvimos nuestra resolución para que se sometiera a los votos de la Permanente. Más información sobre Junta de...
por Stem Stes | martes 6 \06\+00:00 abril \06\+00:00 2021 - 8:40 am | Enseñanza
La reciente decisión del Ejecutivo madrileño de volver a las ratios ordinarias el curso que viene contrasta con las palabras de la Presidenta Ayuso en su comparecencia del 25 de agosto, en la que anunció la bajada de ratios para este curso y su “intención” de que esta fuera “permanente”. El cambio de criterio no nos sorprende, pero no está de más volver a denunciar la cara dura y el cinismo de la Señora Ayuso. ¿Qué podemos esperar de un gobierno que aún mantiene en su página web perlas como la siguiente?: “La Comunidad de Madrid ha logrado reducir a 18 la ratio de alumnos de Segundo ciclo de Educación Infantil (3-6 años) y de Primaria, mientras que en 1º y 2º de ESO se ha disminuido hasta 20”. Será eso de que de tanto mentir algunos acaban creyéndose sus propias mentiras. Pero como ya hemos comentado, no podemos decir desde STEM que “hayamos sido engañados”. Sabíamos que el Gobierno regional volvería a la senda de los recortes en cuanto tuviera ocasión. Atendiendo a las sucesivas declaraciones del Señor Ossorio a lo largo del pasado verano, es bastante evidente que no había intención de invertir un solo euro extra, y que solo ante la perspectiva de una huelga que promovimos desde STEM, y a la que se sumaron otras fuerzas sindicales, el Gobierno regional cambió de postura. Gracias a la movilización del profesorado, se consiguió un incremento de plantillas sin precedentes y una bajada de ratios, con sus matices, bastante importante. Pero nunca caímos en la autocomplacencia, pues sabíamos que la bajada de ratios sería provisional y que el...
por Stem Stes | jueves 25 \25\+00:00 marzo \25\+00:00 2021 - 3:00 pm | Enseñanza
Sobre la falta de información acerca de la situación sanitaria en los centros educativos Desde el inicio del curso, hemos recibido numerosas quejas de nuestra afiliación, y en nuestras visitas a los centros, acerca de la dificultad para acceder a los datos de positivos por COVID-19, tanto entre el profesorado y el personal no docente como entre el alumnado. Sin perjuicio de la necesaria protección de los datos personales, ha faltado una información cuantitativa actualizada que permita comparar estadísticamente la incidencia de COVID-19 en cada centro con la de los centros cercanos, y a nivel de distrito o municipio. Esto permitiría ajustar los protocolos de los centros a la situación concreta, extremando en su caso las medidas de seguridad. Así lo expresamos ya el 3 de noviembre en una resolución de la Junta de Personal Oeste aprobada por unanimidad con el resto de fuerzas sindicales, en los siguientes términos: Esta JPD observa con especial preocupación la ausencia de información acerca de los docentes infectados realmente por COVID-19 en los centros educativos y la falta de rastreo de sus contactos dentro del centro de trabajo. […] Por ello, esta Junta de Personal Docente exige a la Dirección de esta Área Territorial que se lleve a cabo una política de transparencia, comunicando los casos positivos a los centros, a los docentes afectados y realizando los rastreos que sean necesarios para garantizar la salud y seguridad de la comunidad educativa y del profesorado a quien representamos. Finalizado el segundo trimestre, seguimos constatando la misma opacidad. La Comunidad de Madrid, a diferencia de otras Comunidades Autónomas, no aporta estos datos. A esta administración...
por Stem Stes | sábado 20 \20\+00:00 marzo \20\+00:00 2021 - 12:07 am | Enseñanza
La Administración afirma que no es su misión defender la Pública, sino dejar que las diferentes redes compitan… Pues bien, antes de segur, un consejito: ELIGE LA PÚBLICA. Su objetivo es formar, no servir de factor de diferenciación para que te creas clase media. No practica cobros ilegales encubiertos. Su personal se selecciona por medio de un procedimiento objetivo. Su ideario son los valores democráticos. Ofrece mecanismos de compensación educativa, en vez de dejarte la única opción de pagarte clases particulares. Su organización se basa en mecanismos democráticos y participativos. Está comprometida en la lucha por la igualdad de hombres y mujeres. Educa para que las generaciones futuras sean respetuosas con el medio natural. La mayor calidad al servicio de todos, por encima de diferencias de clase, nacionalidad, raza, sexo o religión. RECUERDA: MATRICÚLATE EN LA...
por Stem Stes | viernes 19 \19\+00:00 marzo \19\+00:00 2021 - 9:56 pm | Enseñanza
Ante el TSJ de Madrid y el Supremo reclamando #Fijeza ya. No al @FraudeDeLey, Que se cumpla la sentencia europea. Seguiremos haciendo ruido hasta lograr la estabilidad del profesorado...
