por Stem Stes | sábado 10 \10\+00:00 diciembre \10\+00:00 2022 - 11:25 am | Enseñanza
LISTAS DE INTERINOS – Lista única: En la primera reunión, la Administración plantea que tanto si se decide participar en una de las dos modalidades de concurso-oposición como si se participa en ambas, se generará una única lista de interinos, con la mejor nota de los últimos 10 años ó 5 convocatorias (como marca el Acuerdo de Interinos). – Nota de los procedimientos de 2023 (Secundaria, FP y RE) y 2024 (Cuerpo de Maestros): Se tomará la mejor nota entre ambos procedimientos (estabilización por concurso-oposición y reposición), o si el aspirante solo se presenta a uno, la nota obtenida en ese proceso. – En una próxima Mesa se analizará cómo realizar la conformación de la lista única por especialidad, integrando las listas de los dos procedimientos (estabilización RD 270/2022 y reposición RD 276/2007), teniendo en cuenta el Baremo establecido en el Acuerdo de interinos. – En una segunda reunión, la Administración acepta que si la persona aspirante se ha presentado en Madrid alguna vez por la especialidad en cuestión en los últimos 10 años ó 5 convocatorias no será obligatorio que se presente a estos procesos para mantenerse en las listas de interinidad, lo cual nos parece correcto. De hecho, llevamos años defendiendo que la permanencia en listas de interinos se desvincule del hecho de presentarse o no a oposiciones, y que estas listas sean estables como en otros territorios. Esperamos que la medida se mantenga más allá de estos procesos. REDUCCIÓN DE TASAS, INDEMNIZACIONES Y TRIBUNALES Creedlo o no, pero esa Comunidad Autónoma que se declara campeona en la reducción de impuestos, mantiene los precios públicos más...
por Stem Stes | viernes 9 \09\+00:00 diciembre \09\+00:00 2022 - 9:15 pm | Enseñanza
PROCESO DE ESTABILIZACIÓN POR CONCURSO-OPOSICIÓN (RD 270/2022) Secundaria, FP y Régimen Especial: tanto el proceso de estabilización por concurso-oposición (RD 270/2022) como el de reposición (RD 276/2007) se celebrarán en 2023 (presentación de solicitudes y pruebas). La convocatoria del proceso de estabilización se publicará antes de la finalización de este año. Cuerpo de Maestros: ambos procesos coincidirán en 2024 (presentación de solicitudes y pruebas). La convocatoria del proceso de estabilización por concurso-oposición también se publicará antes de la finalización de este año. En una primera reunión, la Consejería realiza la siguiente propuesta para el acceso a través del RD 270/2022: Parte A (tema): 40%, el mínimo que marca la norma. Parte B: 60% (Unidad didáctica 40% y Práctica 60%). Unidad Didáctica: Valoran subir el número de unidades didácticas a 15 y realizar un sorteo. Prueba práctica: se haría en todas las especialidades y se adaptaría en tiempo y en desarrollo. En una segunda reunión de la Mesa, la Consejería establece una serie de modificaciones: Parte A (tema): 40% Parte B: 60% (50% UD y 50% Práctica). Unidad Didáctica: Será elegida por el opositor, como viene establecido en el Real Decreto. Prueba práctica: Siguen con la intención de mantenerla en todas las especialidades. Dicen comprometerse a asegurar que los medios técnicos sean los adecuados y a simplificar la prueba práctica donde esta se prolonga “demasiado” (FP, Artes Plasticas y Diseño, Música y Artes Escénicas…). No avanzan orden de las pruebas y fechas. El proceso de estabilización por concurso-oposición (RD 270/2022) se tiene que convocar antes de que acabe el año por lo que se negociará en los próximos días cómo...
por Stem Stes | martes 6 \06\+00:00 diciembre \06\+00:00 2022 - 12:32 am | Enseñanza
JORNADAS “LA LOMLOE LLEVADA AL AULA” DE STE-CLM – VÍDEO DE LA 1ª JORNADA: “Situaciones de aprendizaje” (DISPONIBLE EN ABIERTO HASTA EL VIERNES 21 DE DICIEMBRE). VER VÍDEO – SEGUNDA JORNADA: “Evaluación en Primaria”, con Rocío González (martes, 13 dic.). INSCRIPCIÓN del 6 al 11 DE DICIEMBRE. – TERCERA JORNADA: “Evaluación en Secundaria”, con Javier Rodríguez (miércoles, 14 dic.). INSCRIPCIÓN del 7 al 12 DE DICIEMBRE. Las charlas son gratuitas para afiliados y afiliadas de STE-CLM y STEM. Los pasos a seguir para la afiliación de STEM son: 1. Inscribirse en en https://formacion.ste-clm.com/curso/lomloe/ 2. Enviar un correo a stemstes@stemstes.org indicando nombre completo, DNI y correo electrónico con el que os hayáis inscrito. Se recomienda indicar en el asunto “JORNADAS...
por Stem Stes | sábado 3 \03\+00:00 diciembre \03\+00:00 2022 - 7:56 am | Enseñanza
Los datos de las elecciones sindicales son malos. La remontada de última hora en la DAT Oeste no nos permite retener la representación, y en la Capital nos han faltado un buen puñado de votos. No hemos cubierto nuestro objetivo de ampliar representación en la DAT Oeste y conseguir entrar en las Juntas de Personal Docente de Sur, Este y Capital. A falta de un análisis más sosegado, destacaremos que el avance de la derecha y el desinterés, desinformación o desconfianza que refleja la alta abstención ha penalizado a las fuerzas del sindicalismo alternativo, y en especial al STEM, que partía de una posición más precaria. En un escenario de resistencia como el que se plantea, quienes creemos en la necesidad de un sindicalismo alternativo en la Comunidad de Madrid debemos valorar qué fórmulas nos podrían servir de cara a 2026 para que el profesorado comprometido con la defensa de la escuela pública vea en nosotros la herramienta útil que deseamos ser. Y eso sin pasar por alto que deberemos hacer una revisión de los posibles fallos en nuestra acción sindical. Pero ante todo, queremos agradecer el apoyo de quienes nos han votado, y especialmente de los afiliados y afiliadas de...
por Stem Stes | martes 29 \29\+00:00 noviembre \29\+00:00 2022 - 7:41 pm | Enseñanza
PARA QUE TU APOYO SE CONVIERTA EN LUCHA, VOTA STEM Carta al profesorado madrileño ante las elecciones sindicales del 1 de diciembre Queremos con esta carta recordaros la importancia de la cita del próximo jueves 1 de diciembre ante las urnas. En estos años, hemos puesto todo el empeño de un equipo sindical muy reducido en intentar prestar el debido asesoramiento y apoyo en primer lugar a nuestra afiliación, pero no solo. También hemos compartido espacios de lucha con otras organizaciones insistiendo siempre en que la existencia de estos espacios no se justifica por sí misma, sino que tiene sentido en la medida en que sirvan para luchar de verdad por la mejora de las condiciones laborales de los trabajadores y trabajadoras y por la defensa de la escuela pública. Sin pedir permiso a superiores jerárquicos, sino a nuestra asamblea de afiliados y afiliadas (como marcan nuestros estatutos) y sin ser correa de transmisión de las estrategias de unas u otras de organizaciones políticas, STEM ha podido marcar el paso y mostrar el camino en momentos trascendentales de movilización, como la huelga del inicio del curso 2020/21. También hemos estado DESDE EL PRINCIPIO (y durante muchos meses, en solitario) liderando la lucha por la consolidación del personal interino en el ámbito de la enseñanza pública madrileña. Junto a organizaciones amigas de otros ámbitos y sectores, y junto a la Confederación de STEs, a la que pertenecemos, hemos promovido jornadas de huelga y hemos participado en un sinfín de concentraciones, manifestaciones y contactos con grupos parlamentarios para frenar el “Icetazo” mientras unos conspiraban para colarnos una supuesta estabilización que en...
