Completados los procesos de estabilización entre el personal funcionario docente, la tasa de interinidad queda así:
GRUPO A1: Pasa del 34,5%% en enero de 2022 al 35,6% en julio de 2024 (últimos datos), dos puntos por encima del 33,6% de enero de 2024.
GRUPO A2: Pasa del 26,8% de enero de 2022 al 25,7% de julio de 2024. Esto es casi tres puntos por encima del 23,1% de enero de 2024.
EN TOTAL, el porcentaje de personal funcionario interino pasa del 30,2% de enero de 2022 al 30,6% actual, frente al 28,3% de enero de 2024.
Quedamos por tanto muy lejos del 8% que teóricamente se perseguía con la aplicación de la Ley 20/2021. Tan lejos que de hecho LA TASA DE INTERNIDAD SUBE 4 DÉCIMAS TRAS LOS PROCESOS DE ESTABILIZACIÓN, en términos globales.
Desde STEM, ante el silencio de las organizaciones de la Mesa Sectorial, registramos ya en su momento varios escritos ante Recursos Humanos solicitando una memoria descriptiva de todas las vacantes que permitiera que los procesos de estabilización en la Comunidad de Madrid se dieran con la debida transparencia, ante el hecho de que Comunidades Autónomas con muchos menos docentes y tasas de temporalidad similares como Canarias sacaran muchas más plazas a estabilización que Madrid, y específicamente por la modalidad de Concurso de Méritos. En territorios de población similar a la Comunidad de Madrid salieron muchas más plazas a estabilización: En Cataluña salieron 12504 plazas por la modalidad de Concurso de Méritos y en la Comunidad Valenciana 7555, frente a las 1422 de Madrid.
Estamos seguros de que la alta tasa de temporalidad que mantenemos no sería tan alta si se hubiera actuado con mayor transparencia y se hubiese apostado decididamente por la estabilización del profesorado aprovechando las herramientas que otorgaba la Ley 20/2021, habida cuenta de que las oposiciones masivas por turno libre, única receta que plantean las organizaciones con representación en Mesa Sectorial para reducir la temporalidad, no reducen la temporalidad, y a las pruebas nos remitimos.
Otro dato preocupante es que entre enero y julio de 2024 ha habido una PÉRDIDA NETA DE 810 DOCENTES, pasando de 58.266 a 57.456.