Arrancamos esta semana de huelga tras el parón motivado por los días de luto oficial ante el trágico accidente de tren en el término municipal de Los Yébenes que el Comité de Huelga decidió respetar continuando con la huelga, pero no así con las acciones a excepción de la Asamblea del viernes 30. En primer lugar, aprovechamos este comunicado para enviar todo nuestro apoyo y solidaridad con los allegados de todas las víctimas, así como el apoyo a los trabajadores y trabajadoras del sector ferroviario en sus reivindicaciones por un ferrocarril 100% público, seguro y de calidad.
En esta cuarta semana de huelga desde STEM entendemos que la huelga indefinida sigue contando con un amplio respaldo entre el profesorado y que es el momento de continuar la lucha e intensificar las acciones. Consideramos que es el momento de que desde las asambleas de centro se trabaje por fortalecer la unidad y lograr sumar el mayor apoyo posible en las convocatorias, intentando logar que el mayor número de trabajadores y trabajadoras de cada centro puedan secundar la huelga el mayor número de días. Ningún esfuerzo por pequeño que sea debe ser desdeñado, todo esfuerzo es necesario, por eso cada día de huelga de cualquier compañero o compañera en cualquiera de los cientos de centros educativos de nuestra región es un granito de arena necesario para cimentar la victoria que estamos construyendo.
Llegados a la cuarta semana de huelga la Consejería aun no ha convocado al Comité de Huelga, motivo por el cual este ya ha presentado un requerimiento de reunión como primer paso hacia un proceso judicial por incumplimiento en su obligación negociadora en la huelga. Esta huelga no es un sprint, sino una carrera de fondo. La Consejería pretende hacer ver que nuestra huelga no le está afectando, juega su papel tratando de atacar y desprestigiar a quienes con nuestra energía estamos luchando por mejorar nuestras condiciones laborales y la situación de la educación pública madrileña y ningunea al Comité de Huelga. No obstante, la Consejería sí se ha visto obligada a realizar esfuerzos comunicativos para tratar de hacer ver que sí se preocupa por el profesorado y la enseñanza pública:
- Plan de Climatización de 1.240 millones de euros
- Reducción de la burocracia dirigida a sancionar al alumnado
- Carrera horizontal docente que rechazamos y de la cual ya sacamos una explicación (https://stemstes.org/carrera-profesional-docente-cortina-de-humo-o-caramelo-envenenado/)
- Ha anunciado un aumento del 11,2% del presupuesto de la Consejería de Educación, 7.740,3 millones de euros, sin precisar que el 22% de estos fondos se destinan conciertos educativos, contratos y servicios externalizados y becas y cheques para enseñanzas en centros privados.
La Consejera ha cifrado en un total de 665 millones de euros anuales el aumento salarial que reclamamos en nuestra tabla reivindicativa, pero no menciona que los cheques para escuelas infantiles y bachilleratos privados suman 141,4 millones de euros o que la Comunidad de Madrid deja de ingresar 6.675,84 millones de euros en beneficios fiscales.
Ante esta situación consideramos que es necesario intensificar la movilización. La huelga en las universidades públicas madrileñas los días 4 y 5 supondrá la confluencia de todas las etapas educativas en dos jornadas de huelga. La semana que viene tenemos una cita importantísima como es la Huelga General del 11N en la que debemos volcar toda la fuerza del sector educativo en la lucha general del conjunto de la clase obrera de nuestro país.
A tenor de estas fechas, en la asamblea celebrada el pasado 30 de octubre algunas voces plantearon la necesidad de situar pasada la Huelga General una reevaluación de la evolución de nuestra Huelga Indefinida. Estamos de acuerdo en la necesidad de valorar el conflicto y que los y las docentes puedan tomar voz sobre el mismo, aunque como situábamos más arriba consideramos que es el momento de seguir apretando e intensificando nuestra huelga. Ante las diferentes propuestas expresadas acerca de la evolución de la huelga el Comité se comprometió a consultar cualquier decisión relativa a la huelga con todo el profesorado, algo que suscitó protestas por una parte de los asistentes que solicitaron que solo puedan decidir quienes están secundado la huelga.
STEM entiende que aun no habiéndose abierto aun negociación, el conjunto del profesorado debe poder decidir sobre la evolución y desarrollo de la huelga y que el mecanismo debe ser la consulta vinculante a todo el profesorado en combinación con una asamblea presencial en la que poder debatir sobre las diferentes propuestas. Si no permitimos la participación de todo el profesorado abriríamos un escenario que no compartimos, que es el de que unos pocos puedan decidir por todo el colectivo ¿Quiénes podrían tener derecho a voto? ¿Quiénes hayan hecho huelga todos los días? ¿Quiénes hayan hecho el 75%, el 50%, el 25%? Entendemos que debe ser todo el colectivo quien tenga voz y voto.
A su vez, advertimos que las asambleas solo de mañana tienen un problema de carácter democrático. No podemos desdeñar el importante número de docentes, especialmente de Infantil y Primaria, que no pueden acudir a estas por estar obligados a cumplir con unos servicios mínimos cercanos al 50% en el caso de estos últimos. Este problema existe también por la tarde, pero la afectación porcentual en número de trabajadores que se verían privados de poder acudir a la asamblea es sensiblemente menor.
En el arranque de esta 4ª semana animamos a todo el profesorado a continuar con los piquetes informativos, las concentraciones, las manifestaciones, las cajas de resistencia… STEM anima a seguir denunciando cualquier vulneración de los servicios mínimos, comprometiéndonos a actuar para salvaguardar el derecho de huelga en todos los centros de la Comunidad de Madrid. Nos ponemos a vuestra disposición igualmente para acudir a cualquier centro para animar a seguir con la movilización, resolver dudas y apoyaros en cualquier necesidad que tengáis.
Adelante con la Huelga Indefinida