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STEM Intersindical Sector de Enseñanza Pública no Universitaria

Convocatoria

Se convoca proceso selectivo para ingreso en el cuerpo de Maestros y para la adquisición de nuevas especialidades en el citado cuerpo. (Resolución de 2 de febrero de 2026, publicada el 12 de febrero de 2026).

En la sección  “Contacto y ayuda, Documentos de interés” de Administración Digital se incluyen los documentos: 

  • Distribución de especialidades por órganos de gestión (Anexo I)
  • Acreditación del conocimiento del castellano (Anexo II)
  • Instrucciones para las adaptaciones de tiempo y medios (Anexo III)
  • Baremo para la valoración de méritos (Anexo IV)
  • Instrucciones sobre la actuación de tribunales y comisiones. Criterios de valoración (Anexo V)
  • Información sobre la aplicación de pago de tasas (Anexo VI)
  • Baremo histórico 2024
  • Preguntas frecuentes

Distribución por sexo del personal funcionario del cuerpo de Maestros

CLICK en la imagen para ver documento:

Plazas

Se aprueban las listas definitivas de aspirantes admitidos y excluidos en el proceso selectivo para ingreso en el Cuerpo de Maestros y para adquisición de nuevas especialidades en el citado Cuerpo, convocado por Resolución de 2 de febrero de 2026. (Resolución de 4 de mayo de 2026, publicada el 14 de mayo de 2026. Enlace al trámite)

En la sección “Calendario de actuaciones” de Administración Digital se incluyen los documentos:

  • Lista definitiva de admitidos. Especialidad: Audición y Lenguaje
  • Lista definitiva de admitidos. Especialidad: Educación Física
  • Lista definitiva de admitidos. Especialidad: Educación Infantil
  • Lista definitiva de admitidos. Especialidad: Lengua extranjera-Alemán
  • Lista definitiva de admitidos. Especialidad: Lengua extranjera-Inglés
  • Lista definitiva de admitidos. Especialidad: Lengua extranjera-Francés
  • Lista definitiva de admitidos. Especialidad: Música
  • Lista definitiva de admitidos. Especialidad: Primaria
  • Lista definitiva de admitidos. Especialidad: Pedagogía Terapéutica
  • Lista definitiva de excluidos de todas las especialidades

Puede acceder a la consulta individual de la situación de admisión y exclusión a través de este enlace.

Se anuncia la exposición de las listas provisionales con la puntuación alcanzada en la fase de concurso por los aspirantes admitidos en procedimiento selectivo para ingreso en el Cuerpo de Maestros y para adquisición de nuevas especialidades convocado por Resolución de 2 de febrero de 2026. (Resolución de 14 de mayo de 2026, publicada el 26 de mayo de 2026. Enlace al trámite)

En la sección “Calendario de actuaciones” de Administración Digital se incluyen los documentos:

  • Puntuación provisional de la fase de concurso. Especialidad Audición y Lenguaje
  • Puntuación provisional de la fase de concurso. Especialidad Educación Física
  • Puntuación provisional de la fase de concurso. Especialidad Educación Infantil
  • Puntuación provisional de la fase de concurso. Especialidad Lengua extranjera-Alemán
  • Puntuación provisional de la fase de concurso. Especialidad Lengua extranjera-Inglés
  • Puntuación provisional de la fase de concurso. Especialidad Lengua extranjera-Francés
  • Puntuación provisional de la fase de concurso. Especialidad Música
  • Puntuación provisional de la fase de concurso. Especialidad Primaria
  • Puntuación provisional de la fase de concurso. Especialidad Pedagogía Terapéutica

Puede acceder a la consulta individual del baremo a través de este enlace.

Se publica la ubicación de las sedes de los tribunales y la distribución de los aspirantes por tribunal, en el proceso selectivo para el ingreso en el Cuerpo de Maestros y para la adquisición de nuevas especialidades, convocado por Resolución de 2 de febrero de 2026. (Resolución de 8 junio de 2026, publicada el 12 de junio de 2026. Enlace al trámite)

Se limita DE 2 DÍAS HÁBILES A 24 HORAS el plazo para presentar alegaciones a:

– Puntuaciones provisionales Primera prueba.

– Calificación provisional de la fase de oposición.

– Calificación del proceso de adquisición de nuevas especialidades.